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[ECON2123]期末难 题量大
LI Yao amber課程時間：2016年秋季
授課教授：李瑶
這門課的Grade：Grade較好
期末轻敌了，没想到会做不完，前面选择浪费时间太多，最后两道大题没有做。不过因为题太难，大家表现都不好，平均只有五十几。。
所以考的那么差也能拿A 还算好grade吧
不过再给我一次机会一定会先做大题 选择题浪费时间长但分值小
[ECON2123]MacroEcon
LI Yao amber课程时间：2013年fall
授课教授：LI, Yao
我觉得教授 very bad
这门课的Grade：一般
相当不推荐李尧啊！！！教的很简单，但是考试考得巨难~！非常坑。
英语水平和同样是mainlandProf的王勇简直是天差地别啊！让我完全听不进去啊！
上课也基本是念PPT， PPT也基本是抄书。
所以我基本就是在靠书学习~不过还是挺有效的，我感觉至少我全理解了，但是效率比较低。
[ECON2123]Macroeconomics
LI Yao amber课程时间：2013年春季
授课教授：Yao，LI
我觉得教授还好，比较认真诚恳
这门课的Grade：Grade神/较好
正常情况下这门课应该是2nd yr才pre-re，但是我提前一学期上了，课上人少比较舒服。。。
教授是北大经济系毕业的，说话大陆英语味比较重，讲课中规中矩条理清晰，但是相对枯燥，不适合喜欢活泼幽默教授的tx，上课偶尔会犯困走神什么的。。。
关于给龟，她承诺20%A range（一般课程的上限）
这门课内容非常基础，所以Problem Set大家基本都接近满分，Midterm也较为简单，Final难度显著地大了一些，所以要想好龟，即使平时hea过去了，Final前也一定要做足准备。窍门是google一下平时的练习题。。。你会发现。。。来自MIT的Problem Set！借助Past Paper和MIT的更高难度的练习，Final应该可以顺利搞定啦~
还有平时会用PRS答题签到，不要缺勤太多。
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学Macro的诀窍是一定要搞清楚短期，中期，长期的各类前提、假设和公式、图表、曲线移动（没有cheatsheet），一定不要搞混。个人感觉总体难度会比Micro略大，因为Micro都是常识，而Macro更需要切实的知识和分析。
by Leo
[ECON4354]高端大气上档次的Intl trade
LI Yao amber课程时间：2012年秋季
授课教授：Li Yao Amber
这门课的Grade：把A加抱回家
Grading scheme:
Exams 70%, max (30% Midterm + 40% Final, 25% Midterm + 45% Final)
Group Presentation 20%
Participation 10%
Research Paper 0%
特别喜欢这个topic，买了教科书上完课还有继续读，对于宏观经济感兴趣的童鞋们吐血推荐！
上完课之后读Economist和林毅夫的关于International Trade的书，觉得这个课上学的模型非常有助于理解Trade war之类的新闻，亦是面试或茶余饭后吹水的良好选择（鉴于此Topic高端大气上档次+大多数人不懂所以准备被仰视吧~）
之前就上过这个prof的Macroeconomics，我觉得她思路很清晰，像大多数Mainland professor吧，相比其他background的prof来说，和我们的思路比较相似，上课, Project或hw都很容易follow
讲课的内容是由浅入深的，因此前期的东西一定一定要及时搞懂否则后面的课会跟不上。个人觉得prof是挺随和的人，问问题会很耐心解答。
Tips：
关于考试：
Final比midterm要难，prof尤其喜欢考容易弄混弄错的题目，平时上课认真听好她强调的是哪些点，不懂一定要弄清楚，复习时再注意点，考试就一笑而过啦~
关于Project：
Guideline还是很清楚的，就是要深入去讨论某个或某几个model，present的时候讲得清楚些就OK了
关于Participation：
一如所有课的participation，上课回答问题是最关键的，尤其是没人会答的问题，大胆地讲，错了没关系哒。个人觉得mainland的孩纸们都太谦虚了，不敢出声，international们就正好相反，很没乓的回答都敢大声说出来，积极主动一点还是有好处的嘛。
[ECON2123]Macroeconomics
LI Yao amber课程时间：2010 FALL
授课教授：Li Yao Amber
Grade：无法判断
1. Grading scheme
20% A range (据说top 5% A+)
40% B range
2. 课程内容
*时间概念
从short-run, medium-run, long-run三个层面认识宏观经济
其中一个区别就是在short-run和medium-run有的factors是固定不变的
在这里先记住这样的一个指导思想就足够了：宏观经济问题得从不同的时间角度去看待
*两个模型
- IS-LM Model
研究interest rate(i) 与 output(Y) 之间的关系
IS (investment & saving) relation 描述 goods and market (Y-->i)
LM (liquidiy & money) relation 描述 money market (i-->Y)
- AS-AD Model
研究price level(p) 与 output(Y) 之间的关系
AS (aggregate supply) relation 描述 labor market (p-->Y)
AD (aggregate demand) relation 描述 goods and money market (Y-->p)
（模型里涉及的数学知识很简单；刚开始有些生疏不要紧，理解透了用起来就会得心应手）
*Open Economy
学期末的时候迅速介绍了open economy，顾名思义即本国与其他国家有贸易、金融投资、劳动要素的往来(之前的chapter都是base on closed economy)
总的来说，课程内容十分有趣，接触之后开始能够理解平时的新闻报章中的经济评论，比如美国的quantitative easing等(不是说自己能有什么真知灼见，而是稍微能够明白big potato们在说什么）。
一个小提醒，宏观经济学中有些东西不太严谨，这时候要太较真就不好办了。特别是在刚入门的时候，很多的假设、省略都是为了更容易理解；有些东西等学的深了自然会被推翻（或者说被完善）。类似地，想必大家都有初中数学推翻小学数学，高中数学推翻初中数学这样的体验吧。
3.Professor
Li Yao 和另一个任课老师 Lu Yang的口碑都比较一般。。非常一般。。
Li Yao上课比较弱，平淡无奇的英文使人昏昏欲睡，班上很多international但奇怪了整个学期就没有人回答过她的提问；不敢说她的逻辑有问题但她的教学让你看不出逻辑在哪里；另一点是废话多，midterm开考后还用mic给我们housekeeping了10分钟，害到大家都忍不住当场用各种方言爆粗。。
问她问题一定要慎之又慎，要让她真正理解才能安心；还有她summary中的结论也要注意有没有写清楚precondition
包括看她的notes也要谨慎，比如她final之前连发三道令牌改正一些她讲错的东西。
别怪我没提醒要小心，因为她就misled过我两次，导致理解错误和，扣分。
其实也无大碍，因为宏观经济学自学完全可以学好，不懂就多跟同学讨论讨论。
我还是蛮喜欢这门课的，希望师兄师姐也能发表发表看法。
